コイワイ タツロウ小祝 達朗助教Tatsuro KOIWAI
■研究者基本情報
経歴
委員歴
■研究活動情報
受賞
- 2024年08月, 学会賞（2024年度 優秀研究発表賞）, マッスルセンサを用いた技術科における情報学習の検討, 一般社団法人 日本産業技術教育学会
小祝 達朗 - 2023年08月, 学会賞（2023年度 論文賞）, 中学生を対象とした「弓のこによる切断」の技能習得に関する指導過程モデルの検証と効果, 一般社団法人 日本産業技術教育学会
小祝 達朗;大谷 忠 - 2009年08月, 認定証（技術科教員指導能力認定試験）, 日本産業技術教育学会
小祝 達朗 - 2007年12月, 奨励賞（第2回 技術教育創造の世界（大学生版） 発明・工夫作品コンテスト）, 教材開発部門「的当てロボット」, 日本産業技術教育学会
小林 佑布香;小祝 達朗
論文
- AIの影響を取り入れた職業に対する工業高校生の意識
小祝 達朗, 筆頭著者
茨城大学教育実践研究, 2025年08月 - 中学校技術科におけるシステム開発に関する資質・能力の評価規準の提案
小貫 陽介; 小祝 達朗; 川路 智治
日本産業技術教育学会誌, 2025年03月, ［査読有り］ - 技術科「情報の技術」におけるバイタルセンシング技術を用いた授業の構想
小祝 達朗; 樫村 華英; 川路 智治, 筆頭著者
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2025年01月 - 技術科内容「A材料と加工の技術」における3DCADを用いた授業の実践と効果
栗田 竜輔; 小祝 達朗; 野崎 英明
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2025年01月 - 生分解性プラスチックを用いた育苗ポットの教材化と学習効果
坂口 竜之介; 小池 陽子; 菊地 礼華; 遠藤 晃佑; 小祝 達朗; 大西 有; 野崎 英明
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2025年01月 - 統計学的解釈に基づくはり断面性能の学習方法に関する研究
稲村 舞; 小祝 達朗; 野崎 英明
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2025年01月 - 技術科におけるサイバニクス技術に関する教育内容の分析
川路 智治; 小祝 達朗; 落合 淳平; 加藤 佳昭; 滝本 穣治; 藤井 貴広; 三浦 寿史
日本産業技術教育学会誌, 2023年09月, ［査読有り］ - 高等学校情報科「データの活用」における授業の開発と評価
小祝 達朗; 川路 智治, 筆頭著者
茨城大学教育実践研究, 2022年11月 - 情報社会と情報技術の関連に対する気付きや態度の育成を目指した小学校プログラミング教育における実践的研究
小祝 達朗; 川路 智治, 筆頭著者
茨城大学教育実践研究, 2022年11月 - 技術科の学習過程における生徒間の対話を伴う学習活動に対する教員の意識調査
小貫 陽介; 小祝 達朗
技術科教育の研究, 2022年07月, ［査読有り］ - 高等学校情報科・工業科・農業科の学習内容に関する指導要領解説の内容分析
小祝 達朗; 川路 智治, 筆頭著者
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2022年01月 - 技術科におけるリバースエンジニアリング教材の学習効果
川路 智治; 小祝 達朗
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2022年01月 - KSAVEモデルに基づく技術科加工学習を通して育成される汎用的な能力の調査
小祝 達朗; 大谷 忠, 筆頭著者
学校教育学研究論集, 2021年03月, ［査読有り］ - 職業訓練に関する教科書との比較による2008年(平成20年)改訂学習指導要領に準拠した技術科教科書の技能の内容分析
小祝 達朗; 大谷 忠; 野崎 英明; 坂本 智, 筆頭著者
日本産業技術教育学会誌, 2019年06月, ［査読有り］ - 技術科における製作品の丈夫さに関する学習のための光弾性教材の開発
松本 亮; 佐久間 博志; 小祝 達朗; 野崎 英明
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2019年01月 - 中学校技術科金属加工学習のための飲料用アルミニウム缶矯正装置の開発
小祝 達朗; 久松 宏紀; 川﨑 裕典; 野崎 英明, 筆頭著者, 茨城大学教育学部
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), 2017年03月
MISC
- Junior High School Students' Awareness of the SDGs Developed through the Technology Education at Junior High Schools
Yosuke ONUKINI; Tatsuro KOIWAI
Proceedings of International Conference on Technology Education (ICTE) 2025, 2025年08月, ［査読有り］ - 生成AIと共に生きる
小祝 達朗
茨城大学教育学部同窓会会報, 2025年01月 - 技術科加工学習における資質・能力育成に基づいた技能の指導内容に関する研究
小祝 達朗
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士論文, 2021年03月 - 第3章 材料と加工の技術における内容論: 成長的思考態度の育成を伴う身体技能の指導と技術科教育課程編成に関する内容論的研究
小祝 達朗; 大谷 忠
科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書, 2021年03月 - 高度熟練技能者を対象とした「機械組立仕上げ」における学習課題の構造化に関する研究
小祝 達朗
茨城大学大学院教育学研究科修士論文抄録, 2011年03月
書籍等出版物
- 技術科教員指導能力認定試験・中学校技術科教員採用試験 2024年度参考書 ー技術科教員を目指す方へー
技術科教員指導能力認定試験事務局
一般社団法人日本産業技術教育学会, 2024年12月22日
4990239555
講演・口頭発表等
- Junior High School Students' Awareness of the SDGs Developed through the Technology Education at Junior High Schools
Yosuke ONUKINI; Tatsuro KOIWAI
The International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region, 2025年08月24日 - 2B42 「生物育成の技術」における複合現実を用いた作物の管理作業の体験を通した授業の実践
小貫 陽介; 小祝 達朗
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月24日 - 2B41 中学校技術科におけるシステム開発に関する資質・能力の評価規準を踏まえた指導計画の作成
小貫 陽介; 小祝 達朗; 川路 智治; 渡邊 茂一
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月24日 - 2E35 量子学習ゲームを活用した教育プログラムの設計および教育効果の評価
川路 智治; 高宮 安仁; 小祝 達朗; 笹田 啓太; 小川 俊介; 柏渕 颯; 森 俊夫
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月24日 - 2B32 マッスルセンサ教材を用いた問題解決学習を評価するためのルーブリックの開発とその検証
藤井 貴広; 小祝 達朗; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月24日 - 2B31 木材切断VRを用いた大学生の技能習得に関する調査
小祝 達朗
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月24日 - 1A25 多目的最適化の視点を取り入れた社会の発展と技術の在り方を考える授業の提案
田口 喜与志; 小祝 達朗; 野崎 英明
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月23日 - 1G11 micro:bitを用いた木材切断の技能習得のための教材の開発と検証
庄司 大雅; 小祝 達朗; 野崎 英明
日本産業技術教育学会 第68回全国大会(奈良), 2025年08月23日 - An Educational Perspective on Incorporating Learning Content Related to Mechanical Mechanisms into Elementary Science Materials
Masaki Konya; Kenji Nakamura; Tatsuro KOIWAI
The International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region, 2025年08月22日 - 6D-04 GIGAスクールにおける茨城県での児童や生徒のID管理に関する現状と統合認証環境への展望
野口 宏; 小祝 達朗; 清水 さや子; 鈴木 彦文; 榊原 勇人; 草薙 智也
情報処理学会 第87回全国大会, 2025年03月15日 - A01 木材切断VRの開発とユーザビリティ評価の検討
小祝 達朗
日本産業技術教育学会 2024年度技術教育分科会, 2024年12月21日 - am501-3 「材料と加工の技術」の指導における教員の課題意識
田口 喜与志; 小祝 達朗; 野崎 英明
日本産業技術教育学会 第36回関東支部大会, 2024年12月08日 - 2B42 マッスルセンサ教材を用いた計測・制御の学習における知識・技能の習得
小祝 達朗; 藤井 貴広; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第67回全国大会(鳴門), 2024年08月18日 - 1B23 中学校技術科における「システム」に関する資質・能力の評価の検討
小貫 陽介; 小祝 達朗; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第67回全国大会(鳴門), 2024年08月17日 - 1B22 マッスルセンサ教材を用いた計測・制御における問題解決的な学習の実践と効果
藤井 貴広; 小祝 達朗; 三浦 寿史; 滝本 穣治; 加藤 佳昭; 落合 淳平; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第67回全国大会(鳴門), 2024年08月17日 - B-3 中学校技術科内容Aにおける3DCADを用いた実践と効果
栗田 竜輔; 小祝 達朗; 野崎 英明
日本産業技術教育学会 第35回関東支部大会, 2023年12月10日 - A-9 交通システムを題材とした技術リテラシーの育成を目指す授業の開発と実践
小貫 陽介; 小祝 達朗; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第35回関東支部大会, 2023年12月10日 - 2B31 マッスルセンサを用いた技術科における情報学習の検討
小祝 達朗; 佐々木 忠之; 川路 智治
日本産業技術教育学会 第66回全国大会(鹿児島), 2023年08月20日 - 1A24 技術科におけるサイバニクス技術に関する指導方法の検討
川路 智治; 小祝 達朗; 落合 淳平; 加藤 佳昭; 滝本 穣治; 藤井 貴広; 三浦 寿史
日本産業技術教育学会 第66回全国大会(鹿児島), 2023年08月19日 - 1A23 生徒間の対話を伴う学習活動を通した能力育成を目指す材料加工学習の検討
小貫 陽介; 小祝 達朗
日本産業技術教育学会 第66回全国大会(鹿児島), 2023年08月19日
担当経験のある科目（授業）
- 情報I
2023年04月 - 現在
茨城県立水戸第二高等学校 - データサイエンス・AI入門，KB5002
2025年10月 - 2026年01月
茨城大学 - データサイエンス・AI入門，KB5001
2025年10月 - 2026年01月
茨城大学 - 技術科内容講義（金属加工），3FM1200
2025年10月 - 2026年01月
宮城教育大学 - アルゴリズムとデータ構造の初歩的内容，KB9662
2025年10月 - 2025年11月
茨城大学 - 技術科内容講義（材料と加工），3FM2700
2025年08月 - 2025年08月
宮城教育大学 - プログラミング入門，KB9425
2025年06月 - 2025年07月
茨城大学 - 情報リテラシー，KB4005
2025年04月 - 2025年07月
茨城大学 - 技術科内容講義（木材加工），3FM1000
2025年04月 - 2025年07月
宮城教育大学 - 木材加工の基礎技術，P1003A0
2025年04月 - 2025年07月
茨城大学 - プログラミング入門，KB9420
2025年04月 - 2025年05月
茨城大学 - データサイエンス・AI入門，KB5002
2024年09月 - 2025年01月
茨城大学 - データサイエンス・AI入門，KB5001
2024年09月 - 2025年01月
茨城大学 - アルゴリズムとデータ構造の初歩的内容，KB9653
2024年10月 - 2024年11月
茨城大学 - プログラミング入門，KB9428
2024年06月 - 2024年07月
茨城大学 - 情報リテラシー，KB4005
2024年04月 - 2024年07月
茨城大学 - プログラミング入門，KB9407
2024年04月 - 2024年06月
茨城大学
所属学協会
共同研究・競争的資金等の研究課題
社会貢献活動
メディア報道
その他（主要なその他成果）
- 15年後の中学校では量子コンピュータを学習？ 教・川路講師らが教育内容・方法を検討 附属中で初の試行授業
2025年07月 - UPADTE EATRH 2025 子どものための起業家の学校
2025年03月 - 一般社団法人 日本産業技術教育学会 学会賞（2024年度優秀研究発表賞）を受賞
2024年08月 - 一般社団法人日本産業技術教育学会学会賞（2023年度論文賞）を受賞
2023年08月 - 装着型サイボーグ「HAL」で最先端技術を学ぶ体験プログラム、水戸キャンパスで開催される
2023年08月 - 茨城大学と連携したAIデータサイエンスの授業が始まりました
2022年09月 - 装着型サイボーグ「HAL」を使って技術と人の関係を学ぶ中学校の授業実践 ―教・川路智治助教＆学生たちのチャレンジ
2022年08月 - 免許・資格等
