Hiroaki SHOJIProfessor
■Researcher basic information
Organization
- College of Education Dean of the College of Education
- Graduate School of Education（Course for Professional degree ） Dean of the Graduate School of Education
- College of Education Training Course for School Teachers Program for Special Needs Education
- Graduate School of Education（Course for Professional degree ） Division of Professional Teacher Education Professional Professional Course in Special Needs Education
- Advanced Course for Special Support Education Education for Children with Intellectual Disabilities
- Faculty of Education Domain of Human Development Sciences Dean of the Faculty of Education
Research Areas
Career
Member History
- Aug. 2020 - Aug. 2024, 英文誌編集委員長, 日本特殊教育学会
- Aug. 2020 - Aug. 2024, 理事, 日本特殊教育学会
- Sep. 2016 - Aug. 2024, 代議員, 日本特殊教育学会
- Nov. 2018 - May 2024, 編集委員, 日本LD学会
- Feb. 2020 - Sep. 2021, 「特別支援学校教員免許状等の在り方検討WG」委員, 一般社団法人日本特殊教育学会
- Dec. 2018 - Aug. 2020, 研究委員会, 日本特殊教育学会
- Sep. 2016 - Aug. 2018, 国際化委員会委員, 日本特殊教育学会
- May 2018, 編集委員, 日本生理心理学会
- Nov. 2017, 代議員, 日本臨床神経生理学会
- Oct. 2009 - Oct. 2017, 評議員, 日本臨床神経生理学会
- Sep. 2015 - Aug. 2017, 編集委員, 日本発達障害学会
- May 2013 - May 2016, 幹事, 日本生理心理学会
- Sep. 2014, 編集委員, 日本特殊教育学会
- May 2013, 評議員, 日本生理心理学会
External link
■Research activity information
Award
- Aug. 2023, 一般社団法人日本特殊教育学会 第20回実践研究賞, 受賞論文：知的障害特別支援学校の教科指導における学習指導要領の活用とその課題－若手教員と指導教員への聞き取り調査から－,掲載巻号：「特殊教育学研究」第60巻 第3号, 一般社団法人日本特殊教育学会
飛坂陽子・勝二博亮・田原敬
Official journal - Jun. 2021, 一般社団法人日本特殊教育学会第33回研究奨励賞, 受賞論文：年長児における協調運動困難への気づきを促すチェックリストの開発 －運筆技能が未熟な幼児の実態をふまえて－,掲載巻号：「特殊教育学研究」第58巻 第2号, 日本特殊教育学会
伊藤佳奈子・勝二博亮・田原敬
Official journal - Sep. 2020, 一般社団法人日本特殊教育学会第32回研究奨励賞, 受賞論文：超重症児事例における教育的働きかけへの応答的反応の検討―手指動作、心拍、脳血流の解析による―,掲載巻号：「特殊教育学研究」第57巻 第1号, 一般社団法人日本特殊教育学会
神郡裕衣・勝二博亮・尾﨑久記
Official journal - Nov. 2012, 日本臨床神経生理学会 第14回奨励論文賞, 日本臨床神経生理学会
青木真純・岡崎慎治・勝二博亮・前川久男
Paper
- Educational Applications of Eye Tracking Technology for Children with Severe and Multiple Disabilities
Hiroaki SHOJI; Manae KUBO; Kei TABARU, Lead
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Jan. 2025 - アセスメントを活用した読み書き支援ーひらがな書字に必要な運筆能力を中心にー
勝二博亮, Lead
発達障害研究, Nov. 2024, [Invited] - 知的障害児の聴覚機能に関する生理・病理的評価
久保愛恵・田原敬・勝二博亮, Last
茨城大学全学教職センター研究論集, Mar. 2024 - 幼児教育における「遊び」と「深い学び」に関する検討―幼稚園教育要領解説の分析から―
新井 英靖; 井口 亜希子; 石田 修; 田原 敬; 細川 美由紀; 勝二 博亮, 茨城大学教育学部
茨城大学教育学部紀要(教育科学), 31 Jan. 2024 - NIRSを用いた吃音者における遅延聴覚フィードバック下の脳血流動態 ―二重課題による予備的検討―
石田 修・勝二 博亮・飯村 大智・宮本 昌子
生理心理学と精神生理学, 31 Dec. 2023, [Reviewed], [Invited] - Gaze Patterns of Deaf and Hard-of-hearing Children Reading Fingerspelling
TABARU KEI; WATANABE MISAKI; IGUCHI AKIKO; SHOJI HIROAKI, Last, This study investigated the gaze patterns of deaf and hard-of-hearing children during a fingerspelling word-reading task that involved lipreading. Specifically, the study examined how gaze patterns varied based on the proximity of the fingerspelled words to the mouth and the words’ semantic content. The results indicated that when the fingerspelled words were presented at a distance from the mouth, the children focused their gaze on the fingers. However, the children tended to show similar gaze time to the fingers and face when the fingerspelled words were presented close to the mouth. This finding suggests that children shifted their gaze and integrated visual information from the fingers and the face when reading fingerspelling. Furthermore, children with higher hearing thresholds tended to gaze at the face longer than those with lower thresholds. These findings imply that such children use their acute peripheral vision to read fingerspelling while simultaneously capturing lip movements with their central vision., Japanese Society for Physiological Psychology and Psychophysiology
Japanese Journal of Physiological Psychology and Psychophysiology, 31 Dec. 2023, [Reviewed] - 幼児における聴取困難の実態に関する調査研究－「きこえの困難さ検出用チェックリスト」と「子どもの強さと困難さアンケート」の結果から－
久保愛恵・田原敬・小川征利・勝二博亮・原島恒夫
聴覚言語障害, Dec. 2023, [Reviewed] - レット症候群児（者）の興味関心の対象
平野大輔・後藤純信・勝二博亮・谷口敬道
日本重症心身障害学会誌, Dec. 2023, [Reviewed] - Effects of gaze distribution on woodworking knowledge and skills
Usuzaka; T.; Mochizuki; Y.; & Shoji; H., Last
European Society for Engineering Education (SEFI), 10 Oct. 2023, [Reviewed] - Relationship between hand stereotypies and purposeful hand use and factors causing skin injuries and joint contractures in individuals with Rett syndrome
D. Hirano; Y. Goto; H. Shoji; & T. Taniguchi
Early Human Development, Aug. 2023, [Reviewed] - Gaze behavior affected by the difficulty of the preference judgments: an eye-tracking study
Shoji; H. and Tabaru; K., Lead, Elsevier
International Journal of Psychophysiology, Jun. 2023, [Reviewed] - Tonal processing in major and minor chord contexts: An ERP study
Sato; D.; Tabaru; K.; and Shoji; H., Last, Elsevier
International Journal of Psychophysiology, Jun. 2023, [Reviewed] - Prefrontal cortex inactivation measured by near-infrared spectroscopy during hammering nails according to positive emotional teaching methods
Usuzaka; T.; Sakaba; R.; Ishikawa; Y.; and Shoji; H., Last
ICETC '22: Proceedings of the 14th International Conference on Education Technology and Computers, 13 Feb. 2023, [Reviewed] - ダウン症児における二連母音の音響分析と聴覚的印象評定
加倉井智美・勝二博亮・田原敬, Corresponding, 日本コミュニケーション障害学会
コミュニケーション障害学, Dec. 2022, [Reviewed] - 知的障害特別支援学校の教科指導における学習指導要領の活用とその課題－若手教員と指導教員への聞き取り調査から－
飛坂陽子・勝二博亮・田原敬, 日本特殊教育学会
特殊教育学研究, 30 Nov. 2022, [Reviewed] - 幼児における雑音下聴取と聴覚的注意機能との関係
久保愛恵・田原敬・勝二博亮・原島恒夫, 日本聴覚医学会
Audiology Japan, Jun. 2022, [Reviewed] - 文章検証法課題による小学生の文章読解力の発達ーワーキングメモリと語彙力との関連に注目してー
勝二博亮
LD研究, 25 May 2022, [Reviewed] - Relationships between Daytime Behavior, Stress and Sleep Problems in,a Child with Autism Spectrum Disorder
Hiroaki Shoji, Lead
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, 31 Jan. 2022 - Comparison of the presence and absence of an intervention to reduce hand stereotypies in individuals with Rett syndrome.
Hirano; D.; Goto; Y.; Shoji; H.; & Taniguchi; T., BACKGROUND: We investigated how many individuals with Rett syndrome were undergoing interventions to reduce stereotypic hand movements and the factors determining the presence or absence of an intervention. METHOD: A questionnaire was sent to 194 families. Each survey item was compared between the intervention and non-intervention groups according to the presence or absence of interventions to reduce hand stereotypies. RESULTS: Information was acquired from 72 cases; 72.1% of individuals had received an intervention to reduce stereotypies at some point in their lives. An upper limb splint was the most common intervention. Age, locomotor and reaching function, diagnostic age, frequency and type of stereotypy, joint contractures and stereotypy-associated problems separated the presence or absence of a current or past intervention. CONCLUSIONS: Interventions for stereotypy-associated problems are important and there are several variables related to whether an intervention is received.
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 28 Dec. 2021, [Reviewed] - レット症候群の保護者に対するアンケート調査（第1報）ー手の常同運動で困ること－
平野大輔・後藤純信・勝二博亮・谷口敬道, 日本重症心身障害学会
日本重症心身障害学会誌, Dec. 2021, [Reviewed] - レット症候群の保護者に対するアンケート調査（第2報）ーRett Syndrome Behaviour Questionnaire (RSBQ) の使用－
平野大輔・後藤純信・勝二博亮・谷口敬道, 日本重症心身障害学会
日本重症心身障害学会誌, Dec. 2021, [Reviewed] - レット症候群児(者)の保護者が捉える手の常同運動で困ること
平野 大輔; 後藤 純信; 勝二 博亮; 谷口 敬道, 日本重症心身障害学会
日本重症心身障害学会誌, Nov. 2021 - Learning based on cognitive profile and writing error types in a child with Kanji writing difficulties: Toward self-learning
Hiroaki Shoji, Lead
認知神経科学, 25 Jun. 2021, [Reviewed] - 幼児の書き能力と体力・運動能力および運動動作との関係
伊藤佳子・渡邊將司・齋木久美・勝二博亮, Last
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), Jan. 2021 - 知的障害のある児童生徒への構音指導 －指導経験のある教員へのインタビューをもとに－
羽鳥健太・田原敬・飛坂陽子・勝二博亮
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), Jan. 2021 - 幼児の身体模倣と視覚探索との関連
中島理帆・勝二博亮・久保愛恵・田原敬
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), Jan. 2021 - 通常の学級に在籍する弱視児への自己理解支援－セルフ・アドボカシー・スキルの獲得をめざして－
勝二博亮
茨城大学教育実践研究, 30 Nov. 2020 - 幼児児童における協調運動と行動特性、感覚処理、運動発達との関連
平野 大輔; 勝二 博亮; 関森 英伸; 下泉 秀夫; 谷口 敬道, (一社)日本作業療法士協会
日本作業療法学会抄録集, Sep. 2020 - 年長児における協調運動困難への気づきを促すチェックリストの開発－運筆技能が未熟な幼児の実態をふまえて－
伊藤佳奈子; 勝二博亮; 田原敬
特殊教育学研究, 31 Aug. 2020, [Reviewed] - 協調運動に困難さがみられる子どもの背景要因－医療機関 A で作業療法を受けている幼児児童を対象として－
平野大輔・勝二博亮・田原敬・関森英伸・谷口敬道・下泉秀夫, 国際医療福祉大学学会
Journal of the International University of Health and Welfare, 20 Aug. 2020, [Reviewed] - 聴覚障害者のピッチ弁別能とメロディ弁別能
田原敬; 勝二博亮; 久保愛恵
Auditory Japan, 30 Jun. 2020, [Reviewed] - Effects of Feedback and Reflection on Performance during Wood Sawing and Prefrontal Cortex Activation
Daiki Tamatani,Takashi Usuzaka,Hiroaki Shoji, Last, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Waynesville, NC
EdMedia + Innovate Learning 2020 Online, 23 Jun. 2020, [Reviewed] - 重症心身障害児（者）の応答性を知る－関係性の発達に着目した取り組み－
平野大輔; 勝二博亮; 谷口敬道, 日本重症心身障害学会
日本重症心身障害学会誌, Apr. 2020, [Reviewed] - 聴覚情報処理障害の症状を示す幼児に関する研究の動向と展望:雑音下聴取困難に焦点をあてて
久保愛恵; 田原 敬; 勝二博亮; 原島恒夫, 障害科学学会
障害科学研究, Mar. 2020, [Reviewed] - 身体的不器用さを感じている大学生からみた学齢期での心理社会的課題
勝二博亮; 田原敬
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Jan. 2020 - 重症心身障害児における行動反応聴力評価－反応が微弱な１事例による検討－
佐藤楓佳; 田原敬; 勝二博亮, Last
日本重症心身障害学会誌, Dec. 2019, [Reviewed] - 超重症児事例における教育的働きかけへの応答的反応の検討－手指動作，心拍，脳血流の解析による－
神郡裕衣; 勝二博亮; 尾崎久記, Corresponding
特殊教育学研究, 31 May 2019, [Reviewed] - 通常の学級と特別支援学級の相互的アプローチによるADHD児への対人関係支援 : 受容的な学級雰囲気づくりと特定の子どもとの関係づくりを通して
長山 芳子; 勝二 博亮, 日本LD学会
LD研究, Nov. 2018, [Reviewed] - Frontal Cortex Activation Measured by Near-Infrared Spectroscopy while Cutting Wood According to Different Teaching Methods.
Katsuyama; S.; Usuzaka; T.; & Shoji; H., Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (pp. 1576-1581)., Mar. 2018, [Reviewed] - 集団活動に困難を示す幼児の指示従事行動
久保愛恵; 平野晋吾; 田原敬; 勝二博亮
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, 30 Jan. 2018 - The Usability of the Tactile Ground Surface Indictors at and around Mito Station
小田 哲平; 田原 敬; 勝二 博亮, 茨城大学教育学部
茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 30 Jan. 2018 - 知的障害者における持続的注意と抑制制御
葉石 光一; 池田 吉史; 大庭 重治; 奥住 秀之; 勝二 博亮; 岡崎 慎治; 八島 猛, Sustained attention of persons with intellectual disabilities is poorer than that of persons without intellectual disabilities. Although sustained attention system plays an important role in the development of inhibitory control. However, the relationship between sustained attention and inhibitory control in persons with intellectual disabilities is still open question. The current study investigated the sustained attention and inhibitory control through the continuous performance task and clarified the relationship between them. Correct response rates of High IQ group were greater compared to Low IQ group. In both groups the experimental condition did not have effect on correct response rate. Given that correct response RT also did not influenced by experimental condition, this result was not due to the trade-off between response speed and accuracy. Moreover, the result suggests that the ability of sustained attention is related to IQ level. In general, correct response rate reflects the state of sustained attention and false alarm rate represents inhibitory control. Our results showed that the difference of memory load had significant effect on false alarm rate but did not on correct response rate. This may indicate that the discrepancy could occurred between inhibitory control and sustained attention in persons with intellectual disabilities., 埼玉大学教育学部
埼玉大学紀要. 教育学部, 2017 - 知的障害者の反応時間特性の分析および手作業の効率性向上に向けた支援実践上の観点
葉石光一; 池田吉史; 大庭重治; 八島猛; 勝二博亮; 岡崎慎治; 奥住秀之; 國分充, 上越教育大学特別支援教育実践研究センター
上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要, 20 Mar. 2016 - 盲学校における体育系部活動に関する調査研究
原徳子; 勝二博亮
茨城大学教育学部紀要 (教育科学), Mar. 2016 - 近赤外線分光法からみた表記法の違いが言語性ワーキングメモリに及ぼす影響
米田有希; 勝二博亮; 平山太市; 尾﨑久記,Verbal working memory for different orthographic sentences in Japanese was investigated using near-infrared spectroscopy (NIRS). 12 participants were asked to read aloud three sentences presented sequentially on a CRT display in the Reading task. The participants also memorized an underlined target word in each sentence in the Reading Span Test (RST) task. Four conditions were presented to the participants: (1) A sentence with spaces using only Kana characters (Kana-S); (2) A sentence with spaces using Kanji and Kana characters (Kanji-S); (3) A sentence without spaces using only Kana characters (Kana-NS); and (4) A sentence without spaces using Kanji and Kana characters (Kanji-NS). Oxy-Hb waveforms in frontal areas increased significantly when reading the sentences aloud in the RST task, compared to the Reading task. In the RST task, Oxy-Hb waveforms in the right dorsolateral prefrontal cortex during the recall of target words in Kana-NS and Kanji-S (i.e., unfamiliar orthography) increased significantly, compared to Kana-S and Kanji-NS (i.e., familiar orthography). These results suggest that increased attention control is necessary to working memory for orthographically unfamiliar sentences.
, Japanese Society for Physiological Psychology and Psychophysiology
生理心理学と精神生理学, 31 Dec. 2015, [Reviewed] - 運動が苦手なダウン症児への体育の授業づくり―投能力の向上を目指して ―．
椎名幸由紀 ・ 髙草木 博 ・ 滑川 昭・ 勝二博亮, 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター
茨城大学教育実践研究, 30 Nov. 2015 - Gender Differences in Cerebral Processing of Audio-Visual Information.
Hirayama; T.; Shoji; H.; & Ozaki; H.
Neuroscience and Biomedical Engineering, 28 Aug. 2015, [Reviewed] - 幼児におけるひらがな書字習得に関わる認知的要因
郡司理沙; 勝二博亮, 日本LD学会
Japanese journal of learning disabilities, 25 May 2015, [Reviewed] - 文脈情報が表情の注視パターンに及ぼす影響
倉持光; 平山太市; 勝二博亮, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Mar. 2015 - 対人不安傾向が会話時の注視パターンに及ぼす影響
竹蓋春奈; 平山太市; 勝二博亮, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Mar. 2015 - Changes in Gaze Patterns Indicate Proficiency in Japanese Sign Language
親松紗知; 平山太市; 勝二博亮, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育学部紀要(教育科学), Mar. 2014 - 知的障害者の衝動性眼球運動反応時間に対する指差しの効果
葉石光一; 奥住秀之; 勝二博亮; 岡崎慎治; 大庭重治; 國分 充, The influences of finger pointing on saccadic reaction time (SRT) were examined in persons with intellectual disabilities. Both mean and standard deviation of SRT (SRTM and SRTSD, respectively) decreased when the participant had to produce a corresponding simultaneous finger pointing movement to the visual target. However, the finger pointing had a stronger effect on SRTSD than on SRTM. The reduction of SRTSD was statistically significant though that of SRTM was not. There seemed to be no association between SRTM and SRTSD. Taking the variability of cognitive properties in persons with intellectual disabilities into accounts, further analyses are required to clarify the relationship between these two variables., 85‐92頁．
埼玉大学紀要 教育学部, Feb. 2014 - Learning to write kanji characters for a child with visual perceptual impairment and cerebral palsy
菅原 透; 勝二博亮, Center for Educational Research and Training, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育実践研究, 2013 - Normative study to validate developmental sequences of fundamental movement skills to assess children with intellectual disabilities
Hiroaki Shoji, 発達科学研究教育センター
Human Developmental Research, 20 May 2012 - Event-related potentials topographic changes due to simultaneous presentation of audio-visual stimuli
Taichi Hirayama; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
2012 ICME International Conference on Complex Medical Engineering, CME 2012 Proceedings, 2012, [Reviewed] - Local-level activities of Special Olympics Japan: Differences in relation to year of establishment and group size
勝二博亮, In order to expand understanding of local-level Special Olympics activities in Japan, a questionnaire was distributed to local organizations of Special Olympics Nippon (Japan). It was found that those local organizations that had been developed in the past 5 years had more athletes over 18 years old participating, and provided more sport and non-sport activities, such as athlete council. It has become necessary to identify suitable coaches and to establish multiple programs in order to expand athletes' self-awareness through continuous participation. The larger local organizations, having a greater number of coaches and volunteers, as well as a greater number of participating athletes, prepared activity programs in terms of the athletes' needs. These larger-scale organizations have tried to gather talented people who are not family members of the athletes, and who are from various social strata, to be coaches and volunteers. The local organizations developed budgets and tried to raise the necessary funds. However, they have had problems with the acquisition of manpower, materials, and financial resources. In order to expand the activities of local Special Olympics organizations, it is important to promote to the public benefits for the athletes of the daily events sponsored by those organizations., The Japanese Association of Special Education
特殊教育学研究, 30 Sep. 2011 - Developmental assessment of fundamental movement skills for individuals with intellectual disabilities
勝二博亮; 田村睦子, 発達科学研究教育センタ-
発達研究, 15 Jun. 2011 - Face Recognition in Individuals with Autism Spectrum Disorder: An Eye-tracking Study
勝二博亮; 羽二生明子, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Mar. 2011 - 事象関連電位からみた成人および小児におけるコンフリクト検出過程－Rock-Paper-Scissors課題を用いて－
青木真純; 岡崎慎治; 勝二博亮; 前川久男
臨床神経生理学, Feb. 2011, [Reviewed] - Linguistic lateralization in adolescents with Down syndrome revealed by a dichotic monitoring test
Hiroaki Shoji; Natsuko Koizumi; Hisaki Ozaki
RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Mar. 2009, [Reviewed] - 聴覚優位で書字運動に困難さを示す発達障害児への漢字学習支援
青木真純; 勝二博亮, 通常の学級に在籍する聴覚優位で書字運動に困難がみられた小学校3年生男児に対して漢字書字支援を実施した。はじめに学習漢字を対象児の既知文字に構成要素として分解させた後、音声言語リハーサルと部分再生による支援を実施した。音声言語リハーサルでは分解した構成要素を音声言語で復唱させた。部分再生では音声言語リハーサルに加え1〜2画程度の部分的な書字による補完を求めた。その結果、いずれの支援でも半数以上の漢字を書字できるようになった。しかし、書字エラーをみると、音声言語リハーサルでは構成要素自体の書字に誤りが多かったのに対し、部分再生では、構成要素の書字は可能であったが、それらの配置や結合部でのエラーが多かった。したがって、対象児に負担がかからない程度の補完的な書字活動を取り入れることで、音声言語リハーサルでは改善されなかった漢字細部の誤表記を修正できることが示唆された。, 一般社団法人 日本特殊教育学会
特殊教育学研究, Sep. 2008, [Reviewed] - Non-motor CNV due to the intervention of irrelevant feedba ck stimuli
Tomoko Fujita; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
Japanese Journal of Clinical Neurophysiology, 01 Apr. 2008, [Reviewed] - 障害児のきょうだいへの支援に関する教員の意識調査
勝二博亮; 平野佑紀, College of Education, Ibaraki University
茨城大学教育学部紀要（教育科学）, Mar. 2008 - Topographic change in ERP due to discrimination of geometric figures in the peripheral visual field
Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Oct. 2006, [Reviewed] - ERP topography and human perceptual learning in the peripheral visual field
Hiroaki Shoji; Wolfgang Skrandies
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Aug. 2006, [Reviewed] - SERPs due to vibration presented at index fingers and selective-attention in the blind
M Masuzawa; H Shoji; H Ozaki
FRONTIERS IN HUMAN BRAIN TOPOGRAPHY, 2004 - Event-Related Potential due to vocalization of a single syllable in Down syndrome
N Yazawa; H Shoji; A Gunji; H Ozaki
FRONTIERS IN HUMAN BRAIN TOPOGRAPHY, 2004 - 上肢挙上に伴う運動関連脳電位の検討Ⅰ－左右腕上げ動作による運動準備過程－
勝二博亮; 小原貴子; 尾崎久記
臨床神経生理学, 2004, [Reviewed] - 上肢挙上に伴う運動関連脳電位の検討Ⅱ－腕上げ動作訓練による運動準備過程の変化－
小原貴子; 勝二博亮; 尾崎久記
臨床神経生理学, 2004, [Reviewed] - 事象関連電位からみた振動刺激弁別過程と選択的注意
増沢めぐみ; 佐藤隆史; 勝二博亮; 尾崎久記
臨床神経生理学, 2004, [Reviewed] - Improvement of visual search in individuals with intellectual disabilities
Hiroaki Shoji; Kaori Osaki; Hisaki Ozaki, 茨城大学教育学部
Studies in Teaching Strategies Ibaraki University, 2003 - Topographical change of ERP due to displacements of visuo-spatial attention
Recent Advances in Human Brain Mapping(Elsevier), 2002 - The useful visual field and ERP topography in persons with intellectual disabilities
Hiroaki Shoji; Haruo Shinoda; Hisaki Ozaki
International Congress Series, 2002 - Topographic ERP changes due to displacements of visuo-spatial attention
Haruo Shinoda; Tomoaki Mitsubayashi; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
International Congress Series, 2002 - Changes in event related potentials due to attention switching
Recent Advances in Human Brain Mapping(Elsevier), 2002 - How regularities in stimulus series and in ISI affect on MMN in persons with intellectual disabilities
Recent Advances in Human Brain Mapping(Elsevier), 2002 - A study on school meals in schools for children with intellectual disabilities: Questionnaire for school dietitians
井上聡子; 勝二博亮, 茨城大学教育学部
Studies in Teaching Strategies Ibaraki University, 2002 - Activities of Surface EMG in the motor action of upper arms and it's training
木村悦子; 勝二博亮; 尾崎久記
Bulletin of the Faculty of Education Ibaraki University, Jan. 2001 - Application of a friendship project to prior guidance for student teachers in school for shildren with intellectual disabilities attached to Ibaraki University
勝二博亮; 大森美代, 茨城大学教育学部
Studies in Teaching Strategies Ibaraki University, 2001 - Relationships between spatial distribution of visual acuity and useful rasual field for the discrimination of Hiragana characters
河原井陽子; 小山由佳; 関田有希子; 勝二博亮
Bulletin of the Faculty of Education Ibaraki University, Jan. 2000 - Topographic ERP changes due to the discrimination of geometric figures presented inside or outside of the useful visual field
Hiroaki Shoji; Akiyoshi Katada; Hisaki Ozaki
Brain Science and Mental disorders, 1998, [Reviewed] - Discrimination of geometric figures : useful visual field of adolescents with mental retardation
Hiroaki Shoji; Akiyoshi Katada, 日本特殊教育学会
The Japanese Journal of Special Education, 1998, [Reviewed] - Visual mismatch negativity (MMN) induced by the geometric figure presentation
N Ando; H Shoji; H Shinoda; H Ozaki
RECENT ADVANCES IN HUMAN NEUROPHYSIOLOGY, 1998 - ERP topography evoked by geometric figure discrimination within useful visual field
H Shoji; A Katada; H Ozaki
BRAIN TOPOGRAPHY TODAY, 1997 - Saccade related brain potentials during visual orientation and discrimination of geometric figures
Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki; Hiroya Suzuki
Japanese Journal of Physiological Psychology and Psychophysiology, 1994, [Reviewed]
MISC
- 子どものつまずき・困難さから考える「国語授業のちょこっと支援」漢字指導（下学年）
勝二 博亮
教育科学国語教育, 01 Feb. 2024, [Invited] - 解説：教室の中の誰かとつながることの大切さ
勝二博亮
特別支援教育研究, 01 Nov. 2021, [Invited] - レット症候群児(者)に対するRett Syndrome Behaviour Questionnaire(RSBQ)の使用における先行文献調査
平野 大輔; 後藤 純信; 勝二 博亮; 谷口 敬道
国際医療福祉大学学会誌, 2021 - A neurophysiological approach to self-determination in individuals with intellectual disabilities.
Shoji; H.; & Tabaru; K.
Clinical Neurophysiology, Oct. 2020, [Invited] - 重症心身障害児(者)の応答性を知る
平野 大輔; 勝二 博亮; 谷口 敬道
日本重症心身障害学会誌, Aug. 2019 - Neuro-educational approaches on preferential selection in,individuals with intellectual disabilities
Shoji; H.; Sekiguchi; T. & Tabaru; K.
International Journal of Psychophysiology, Oct. 2018, [Reviewed]
Lead - 学会企画国際化推進委員会シンポジウム：台湾および日本における特別支援教育教員養成の現状と課題
奥住秀之; 荒川智; 勝二博亮; 齊藤由美子; 呉純慧; 村山拓; 池田吉史; 平田正吾
特殊教育学研究, Feb. 2018 - Behavioral and neural correlates of attractiveness judgement: An ERP study
Takayuki Sekiguchi; Hiroaki Shoji
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Oct. 2016 - Writing letter fluency with dominant and non-dominant hand by NIRS
Sachi Onoue; Yui Kangori; Yusuke Seya; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Nov. 2014 - Decision-making in individuals with intellectual disabilities revealed by near infrared spectroscopy
Hiroaki Shoji; Ayano Mizokoshi; Taichi Hirayama; Hisaki Ozaki
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Nov. 2014 - Cerebral examination of letter fluencies due to vocalization and handwriting
Yui Kangori; Sachi Onoue; Yusuke Seya; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Nov. 2014 - Facial emotion recognition under different situational context revealed by eye tracking
Hikaru Kuramochi; Taichi Hirayama; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, Nov. 2014 - 近赤外線光トポグラフィからみた表情認知
生理心理学と精神生理学, 31 Aug. 2013 - 脳血流からみた重症心身障害事例における能動動作解発過程の検討
生理心理学と精神生理学, 31 Aug. 2013 - 幼児におけるひらがな書字能力と認知機能との関連
日本LD学会第21回大会発表論文集, 20 Sep. 2012 - 小学生における文章理解力とワーキングメモリ
日本LD学会第21回大会発表論文集, 20 Sep. 2012 - 脳血流からみた書字動作イメージ
生理心理学と精神生理学, 31 Aug. 2012 - 事象関連電位からみた累積フィードバックによる影響
生理心理学と精神生理学, 31 Aug. 2012 - Relationship between cognitive functions and reading of Japanese kana characters in early childhood
Miyuki Hosokawa; Hiroaki Shoji; Yukihito Shinohara; Tamie Matsumura
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 2012 - 幼児のひらがな書字に関わる調査研究
郡司理沙; 勝二博亮
茨城大学教育学部附属幼稚園研究紀要, 2012 - 教育への脳科学的接近－理科離れにNIRSで迫る－
勝二博亮
臨床神経生理学, 01 Oct. 2007 - 書字運動が苦手で聴覚優位な軽度発達障害児への漢字書字支援
青木真純; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第45回大会発表論文集, 31 Aug. 2007 - MMNからみた知的障害者の聴覚自動処理過程
勝二博亮; 佐藤綾子; 尾崎久記
臨床神経生理学, 01 Oct. 2006 - 知的障害者における聴覚情報の記憶痕跡形成過程－系列の連続性と規則性がミスマッチ陰性電位に及ぼす影響－
佐藤綾子; 細川(加倉井; 美由紀; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第44回大会発表論文集, Sep. 2006 - 超重症児の支援に向けた近赤外線光トポグラフィ応用の試み－体性感覚受容についての検討から－
藤田友子; 菊池紀彦; 八島猛; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第44回大会発表論文集, Sep. 2006 - 標準刺激の連続性が記憶痕跡形成と崩壊に及ぼす影響－刺激train系列でのMMNによる検討－
勝二博亮; 小川真理恵; 尾崎久記
生理心理学と精神生理学, Aug. 2006 - NIRSからみた単音節語音による言語半球優位性
内田絢子; 勝二博亮; 尾崎久記
生理心理学と精神生理学, Aug. 2006
Books and other publications
- 茨城大学教育学部研究叢書 第1巻 質の高い教員養成につながる教育研究の到達点ー教育方法と教育内容の融合をめざしてー
Editor
茨城大学教育学部出版会, 31 Mar. 2025
9784991421501 - 改訂版 特別な支援を必要とする子どもの理解と教育
茨城大学教育学部障害児教育教室・茨城大学教育学部附属特別支援学校(編), Joint work
かもがわ出版, 01 Oct. 2023
9784780312966 - 知的障害児の心理・生理・病理－エビデンスに基づく特別支援教育のために－
勝二博亮, Editor
北大路書房, 20 Mar. 2022
9784762831881 - 小学校教育用語辞典
勝二博亮, Contributor
ミネルヴァ書房, 01 May 2021
9784623090792 - 特別な支援を必要とする子どもの理解と教育
Joint work
かもがわ出版, 25 Jul. 2019 - シリーズ心理学と仕事,神経・生理心理学
片山順一, Single work
北大路書房, 20 May 2019 - 日本臨床神経生理学会 専門医・専門技術師 試験問題・解説120
一般社団法人; 日本臨床神経生理, Joint work
診断と治療社, 12 Nov. 2018, [Reviewed]
9784787823779 - 生理心理学と精神生理学 第Ⅲ巻 展開
室橋春光; 苧阪満里子, Single work
北大路書房, 20 May 2018 - 知っておきたい 気になる子どもの手先の器用さのアセスメント：PWT描線テストの手引きと検査用紙
尾崎康子, Single work
ミネルヴァ出版, 30 Mar. 2018 - 脳電場ニューロイメージング
尾崎久記; 平田幸一; 木下利彦, Single translation
西村出版, 26 May 2017 - 楽しく学んで，子どもを伸ばす,第1章 子育ては健康づくりから,第1節 子どもを伸ばすには質の良い睡眠から
勝二博亮, Contributor
福村出版, 10 Aug. 2016 - 特別支援児の心理学［新版］ 理解と支援，10章視知覚機能障害とその支援
勝二博亮, Single work
北大路書房, 30 Mar. 2015 - 新版 基礎から学ぶ学校保健,第10章 特別な支援を要する子どもと学校保健
Single work
建帛社, 15 May 2014 - がんばれ先生シリーズ３ 「子どものことがよくわからない」と悩む先生へのアドバイス 第2章 気になる子どもの行動の奥にあるもの
勝二博亮, Single work
明治図書, Aug. 2009 - Brain mapping research developments, Expert commentary - Neural activation due to olfactory stimulation measured by near infrared spectroscopy
Hiroaki Shoji; Noriko Sato; Hisaki Ozaki, Joint work
Nova Science Publishers, 2008
9781604560077 - インクルージョン時代の障害理解と生涯発達支援
Single work
日本文化科学社, 31 Oct. 2007 - Pattern Recognition in Biology, Chapter7 Neurophysiological Correlates of Pattern Recognition in the Peripheral Visual Field.
Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki, Joint work
Nova Science Publishers, 30 Sep. 2007 - 特別支援児の心理学 理解と支援，８章視知覚機能障害とその支援
勝二博亮, Single work
北大路書房, Mar. 2006
Lectures, oral presentations, etc.
- レット症候群児（者）の興味関心の対象と関連する因子
平野大輔; 後藤純信; 勝二博亮; 谷口敬道
第49回日本重症心身障害学会学術集会, 09 Nov. 2024
20241108, 20241109 - 視覚探索過程からみた知的障害児における選好判断過程－自己決定能力との関連からー
福田優果; 久保愛恵; 田原敬; 山口明乙香; 勝二博亮
日本特殊教育学会第62回大会, 08 Sep. 2024
20240906, 20240908 - 学会企画受賞者講演（実践研究賞）知的障害特別支援学校の教科指導における学習指導要領の活用とその課題 ―若手教員と指導教員への聞き取り調査から―
飛坂陽子; 勝二博亮; 田原 敬
日本特殊教育学会第62回大会, 07 Sep. 2024, [Invited]
20240906, 20240908 - 聴取困難な状況下における二重課題遂行時の認知的負荷ー聴者を対象とした基礎的検討ー
江橋佳音; 久保愛恵; 井口亜希子; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第62回大会, 06 Sep. 2024
20240906, 20240908 - 聴覚障害学生の大学生活における心的負荷と疲労感ー瞬き回数を指標とした事例的検討ー
佐藤真希; 久保愛恵; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第62回大会, 06 Sep. 2024
20240906, 20240908 - ASD 傾向のある幼児における野菜の食嗜好
鈴木舞; 久保愛恵; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第62 回大会, 06 Sep. 2024
20240906, 20240908 - シンポジウム10 特別支援教育における神経生理学的アプローチと医療支援 臨床神経生理学的手法を用いた重症心身障害児（者）の応答性と発達の評価
平野大輔; 後藤純信; 勝二博亮; 谷口敬道
第53回日本臨床神経生理学会学術大会, Dec. 2023, [Invited]
20231130, 20231202 - シンポジウム10 特別支援教育における神経生理学的アプローチと医療支援 重症心身障害児における教育への神経生理学データの活用
勝二博亮・田原敬
第53回日本臨床神経生理学会学術大会, 01 Dec. 2023
20231130, 20231202 - シンポジウム10 特別支援教育における神経生理学的アプローチと医療支援 聴覚障害児の認知と臨床神経生理学的エビデンス
田原敬・勝二博亮
第53回日本臨床神経生理学会学術大会, 01 Dec. 2023
20231130, 20231202 - 教育講演9 特別支援教育における生体機能計測データの活用―エビデンスに基づく特別支援教育のために―
勝二博亮
日本特殊教育学会 第61回大会, 27 Aug. 2023
20230825, 20230827 - 学会企画シンポジウム2 論文作成セミナー：採択にむけた論文作成の心構え
勝二博亮・米田宏樹・青木康彦・新海 晃
日本特殊教育学会 第61回大会, 26 Aug. 2023
20230825, 20230827 - 呼名活動における重度・重複障害児の表出に関する事例的検討－8年間の継続的な観察を通して－
大谷 萌・久保愛恵・田原 敬・勝二博亮
日本特殊教育学会 第61回大会, 25 Aug. 2023
20230825, 20230827 - 聴覚障害幼児を対象とした環境音聴取テストの開発
田原 敬・久保愛恵・石田 修・勝二博亮
日本特殊教育学会 第61回大会, 25 Aug. 2023
20230825, 20230827 - 先行情報が雑音下聴取時のListening Effortに及ぼす影響聴者を対象とした基礎的検討
佐藤真希・田原 敬・勝二博亮
日本特殊教育学会 第61回大会, 25 Aug. 2023
20230825, 20230827 - 幼児の行動特性と選好判断時の視線探索過程との関連
勝二博亮・慶野葵・中村俊介・田原敬
第41回日本生理心理学会大会, 21 May 2023, 慶應義塾大学
20230520, 20230521 - 幼児とその母親の食嗜好と偏食行動との関連
勝二博亮・久保愛恵・田原敬
日本特殊教育学会第60回大会, 19 Sep. 2022
20220917, 20220919 - 発達障害傾向のある幼児の雑音下聴取能力と注意機能
久保愛恵・田原敬・勝二博亮・原島恒夫
日本特殊教育学会第60回大会, 17 Sep. 2022
20220917, 20220919 - 重度・重複障害児の意思表出に関する事例的検討
大谷萌・久保愛恵・田原敬・勝二博亮
日本特殊教育学会第60回大会, 17 Sep. 2022
20220917, 20220919 - 指定ラウンドテーブル１ 視機能，視覚認知の障害のある子どもへの評価と支援 話題提供３ 視覚認知に困難のある子ども達への支援－書字に困難を示す事例から－
勝二博亮
日本赤ちゃん学会第22回学術集会, 02 Jul. 2022, 門田行史, [Invited]
20220701, 20220703 - 環境音聴取時の脳血流動態に関する追試的検討
田原敬・宮本泰志・石田修・勝二博亮
第40回日本生理心理学会大会 日本感情心理学会第30回大会 合同大会2022, 29 May 2022
20220528, 20220529 - 選択画像の好意度の違いが視線探索に及ぼす影響
勝二博亮・黒澤日菜子・田原敬
第40回日本生理心理学会大会 日本感情心理学会第30回大会 合同大会2022, 29 May 2022
20220528, 20220529 - レット症候群児（者）の保護者が捉える手の常同運動で困ること
平野大輔・後藤純信・勝二博亮・谷口敬道
第46回日本重症心身障害学会学術大会, 11 Dec. 2021
20211210, 20211211 - オンラインシンポジウム１ 神経生理学的手法を用いた子ども達の応答性理解の取り組みと応答性を引き出すための関係発達的視点
第17回子ども学会議学術集会, 24 Oct. 2021
20211023, 20211024 - 聴覚障害者における環境音聴取時の脳活動に関する事例的検討
田原 敬・山﨑佑紀・勝二博亮
第66回日本聴覚医学会総会・学術講演会, 21 Oct. 2021
20211020, 20211022 - 関連学会合同シンポジウム2 神経生理学的アプローチによる心理学研究 （日本生理心理学会）背景音が認知活動に及ぼす影響
田原敬・勝二博亮
第50回日本臨床神経生理学会学術大会, 26 Nov. 2020
20201126, 20201128 - 音響分析からみたダウン症児における発語の明瞭さ －二連母音における第2フォルマント（F2）の遷移幅に注目して－
加倉井智美・勝二博亮・田原 敬
日本特殊教育学会第58回大会, 19 Sep. 2020, 福岡教育大学 - 重度・重複障害児に対するコミュニケーション支援の取り組み ―かかわり手との相互交渉の拡充―
田原 敬・茅根麻子・勝二博亮
日本特殊教育学会第58回大会, 19 Sep. 2020, 福岡教育大学 - 自主シンポジウム69 発達障害児・者の生理心理学的アプローチによる理解 （指定討論者）
勝二博亮
日本特殊教育学会第58回大会, 19 Sep. 2020, 福岡教育大学 - 近赤外線分光法を用いた対人会話場面の脳活動計測
田原敬・石原真優子・久保愛恵・勝二博亮
第38回日本生理心理学会大会, 24 May 2020, 広島大学
20200523, 20200524 - 事象関連電位からみた調性感
佐藤大介・田原敬・勝二博亮
第38回日本生理心理学会大会, 23 May 2020, 広島大学
20200523, 20200524 - 特別支援教育における臨床神経生理学の役割：知的障害児の自己決定過程に関わる神経生理学的アプローチ
勝二博亮
第49 回日本臨床神経生理学会学術大会, 30 Nov. 2019 - 年少児における前書字技能の発達とその諸要因
勝二博亮; 田原 敬
日本特殊教育学会第57回大会, 23 Sep. 2019 - 重度・重複障害児一事例に対するコミュニケーション支援I―選択行動及び意思伝達行動の促進を目指した取り組み―
文倉花菜; 佐藤楓佳; 田原 敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 23 Sep. 2019 - 重度・重複障害児一事例に対するコミュニケーション支援II―能動的なコミュニケーション行動の促進を目指した取り組み―
佐藤楓佳; 文倉花菜; 田原 敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 23 Sep. 2019 - 特別支援教育における発達障害への実験的接近（6）～生理指標の利用と脳波計測の実演～：生理指標の活用に関する展望とその限界
勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 23 Sep. 2019 - 視線パターンからみた指文字の読み取り方略
田原 敬; 渡辺みさき; 井口亜希子; 勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 22 Sep. 2019 - 人工内耳装用者の聴覚的状況認知に関する検討
山崎佑紀; 田原 敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 22 Sep. 2019 - 幼児におけるききとり困難の実態に関する検討―「聞こえの困難さ検出用チェックリスト」と「子供の強さと困難さアンケート」の結果から―
久保愛恵; 原島恒夫; 小川征利; 田原 敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第57回大会, 22 Sep. 2019 - 聴覚障害児の視写における視写速度と書き誤りの特徴
中﨑絵理; 田原 敬; 勝二博亮; 齋木久美
日本特殊教育学会第57回大会, 22 Sep. 2019 - 重症心身障害児（者）の応答性を知る（自主シンポジウム）
平野大輔; 勝二博亮; 谷口敬道
第45回日本重症心身障害学会学術大会, 21 Sep. 2019 - 雑音下課題遂行時の認知的負荷と課題難易度との関係
田原敬; 野地香月; 久保愛恵; 勝二博亮
第37回日本生理心理学会大会, 25 May 2019 - 重度・重複障害児の聴性行動反応に関する生理心理学的評価
佐藤楓佳; 田原敬; 勝二博亮
第37回日本生理心理学会大会, 25 May 2019 - 日本語単語における情緒的意味の違いとERPトポグラフィ
竹川優希; 田原敬; 勝二博亮
第37回日本生理心理学会大会, 25 May 2019 - 多チャンネルNIRSによる選好判断中の脳活動
勝二博亮; 石井愛; 関口貴之; 田原敬
第37回日本生理心理学会大会, 25 May 2019 - ききとりに困難を示す幼児における雑音下の単語聴取課題成績
久保愛恵; 田原敬; 勝二博亮; 原島恒夫
第63回日本聴覚医学会総会・学術講演会, 17 Oct. 2018 - 聴覚障害者のメロディ知覚ー調性感に焦点をあててー
田原敬; 勝二博亮; 久保愛恵
第63回日本聴覚医学会総会・学術講演会, 17 Oct. 2018 - 重度・重複障害児の聴性行動反応
佐藤楓佳; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第56回大会, 22 Sep. 2018 - 幼児用協調運動の困難さチェックリストの開発ーDCDが疑われる事例の描線能力ー
伊藤佳奈子; 田所美沙紀; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第56回大会, 22 Sep. 2018 - 特別な支援を要する幼児の雑音下単語聴取
久保愛恵; 田原敬; 勝二博亮; 原島恒夫
日本特殊教育学会第56回大会, 22 Sep. 2018 - 韓国における特殊教育（特別支援教育）教員養成・育成の現状と課題
奥住秀之; 鄭仁豪; 田炳雲; 荒川智; 勝二博亮
日本特殊教育学会第56回大会, 22 Sep. 2018 - Three-stimulus auditory oddball tasks with environmental sounds
Kei Tabaru; Taichi Hirayama; Takayuki Sekiguchi and Hiroaki Shoji
19th World Congress of the International Organization of Psychophysiology, 07 Sep. 2018 - Neuro-educational approaches on preferential selection in individuals with intellectual disabilities
Hiroaki Shoji; Takayuki Sekiguchi; and Kei Tabaru
19th World Congress of the International Organization of Psychophysiology, 07 Sep. 2018 - Speech perception of preschool children in real-life classroom noise
Manae Kubo; Kei Tabaru; Hiroaki Shoji; and Tuneo Harashima
19th World Congress of the International Organization of Psychophysiology, 07 Sep. 2018 - NIRSからみた二者択一の選好判断に関わる脳活動
関口貴之; 勝二博亮; 田原敬
第36回日本生理心理学会大会, 27 May 2018 - 雑音が課題遂行中の脳活動に及ぼす影響
田原敬; 吉松美穂; 久保愛恵; 勝二博亮
第36回日本生理心理学会大会, 27 May 2018 - 幼児における協調運動チェックリストの開発
伊藤佳奈子; 田原敬; 勝二博亮
第2回日本DCD学会学術集会, 15 Apr. 2018 - 幼児における協調運動の困難さと他の行動特徴との関連
勝二博亮
日本LD学会第26回大会, 09 Oct. 2017 - 幼児期における協調運動チェックリストの開発
古屋友希; 久保愛恵; 勝二博亮; 田原敬
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 集団活動に困難を示す幼児における指示従事場面の観察
久保愛恵; 平野晋吾; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 知的障害児における紙芝居視聴時の視覚探索パターン
倉持光; 勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 筆記プロセスからみたダウン症児の書字行動評価
加納茜音; 勝二博亮; 田原敬
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 重度・重複障害児の聴覚評価に関する事例的検討：語音を用いた聴覚評価について
佐藤楓佳; 田原敬; 勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 重度・重複障害児における応答行動の形成に関する事例的研究
高橋ひかり; 小林亜由美; 勝二博亮; 田原敬
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 自主シンポジウム7-17 幼児期における手先の不器用さのアセスメントと支援の開発
勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 自主シンポジウム7-17 ,幼児期における手先の不器用さのアセスメントと支援の開発
勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 18 Sep. 2017 - 学会企画国際化推進委員会シンポジウム 台湾および日本における特別支援教育教員養成の現状と課題
勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 17 Sep. 2017 - 学会企画国際化推進委員会シンポジウム,台湾および日本における特別支援教育教員養成の現状と課題
勝二博亮
日本特殊教育学会第55回大会, 17 Sep. 2017 - 重度・重複障害児の応答行動に関する生理心理学的評価
小林亜由美; 高橋ひかり; 田原敬; 勝二博亮
第35回日本生理心理学会大会, 28 May 2017 - 読み聞かせ場面における幼児の視線探索パターン
小野寺藍; 久保愛恵; 田原敬; 勝二博亮
第35回日本生理心理学会大会, 27 May 2017 - 環境音を用いたオドボール課題遂行時の事象関連電位
田原敬; 平山太市; 関口貴之; 勝二博亮
第35回日本生理心理学会大会, 27 May 2017 - 幼児における協調運動チェックリストの開発
伊藤佳奈子; 勝二博亮
第２回日本DCD学会学術集会, 17 Apr. 2017 - 教示方法の違いが及ぼすのこぎり引きへの学習効果と脳活動の関連
葛山竣介; 臼坂高司; 勝二博亮
第28回日本産業技術教育学会関東支部大会, 11 Dec. 2016, 埼玉大学 - 重度・重複障害児の能動的動作表出に関する事例的研究
勝二博亮; 小林亜由美
日本特殊教育学会第54回大会, 18 Sep. 2016 - Behavioral and neural correlates of attractiveness judgment: An ERP study
Takayuki Sekiguchi and Hiroaki Shoji
18th World Congress of the International Organization of Psychophysiology, 01 Sep. 2016 - Facial electromyographic responses to different parts of the emotional faces
Hiroaki Shoji
31st International Congress of Psychology, 26 Jul. 2016 - 魅力評価の選択偏向が後期陽性電位に及ぼす影響
関口貴之; 勝二博亮
第34回日本生理心理学会大会, 15 May 2016 - 重度・重複障害児の応答表出に関する生理心理学的評価
小林亜由美; 金子 絢; 勝二博亮
第34回日本生理心理学会大会, 14 May 2016 - 幼児におけるひらがな拗音読み習得と清音読み速度との関連
勝二博亮
日本LD学会第24回大会, 11 Oct. 2015, 佐賀大学 - 盲学校における運動機会提供に関する実態調査
原 徳子; 勝二博亮
日本特殊教育学会第53回大会, 21 Sep. 2015, 東北大学 - 重度・重複障害児へのスイッチを介した表出促進に関する事例的研究
吉田聖美; 尾﨑久記; 勝二博亮
日本特殊教育学会第53回大会, 20 Sep. 2015, 東北大学 - ダウン症児における発話明瞭度の改善に向けた支援―音韻意識との関連に注目して―
宮下真理奈; 竹内彩子; 勝二博亮
日本特殊教育学会第53回大会, 20 Sep. 2015, 東北大学 - 重度脳性麻痺事例におけるコミュニケーション拡大に関する実践的研究
根本和佳; 尾﨑久記; 勝二博亮; 吉田聖美
日本特殊教育学会第53回大会, 20 Sep. 2015, 東北大学 - 自尊感情が低下している発達障害児への支援
花田麻衣; 勝二博亮
日本特殊教育学会第53回大会, 20 Sep. 2015, 東北大学 - 表面筋電図からみた笑顔分割画像に対する同調的反応
勝二博亮
第33回日本生理心理学会大会, May 2015 - Decision-making in individuals with intellectual disabilities revealed by near infrared spectroscopy
Hiroaki Shoji; Ayano Mizokoshi; Taichi Hirayama; Hisaki Ozaki
17th World Congress of Psychophysiology, 26 Sep. 2014 - Decision-making in individuals with intellectual disabilities,revealed by near infrared spectroscopy
Hiroaki Shoji; Ayano Mizokoshi; Taichi Hirayama; and Hisaki Ozaki
17th World Congress of Psychophysiology, 26 Sep. 2014 - Facial emotion recognition under different situational context revealed by eye tracking
Hikaru Kuramochi; Taichi Hirayama; Hiroaki Shoji; & Hisaki Ozaki
17th World Congress of Psychophysiology, 25 Sep. 2014 - Cerebral examination of letter fluencies due to vocalization and handwriting
Yui Kangori; Sachi Onoue; Yusuke Seya; Hiroaki Shoji; & Hisaki Ozaki
17th World Congress of Psychophysiology, 24 Sep. 2014 - Writing letter fluency with dominant and non-dominant hand by NIRS
Sachi Onoue; Yui Kangori; Yusuke Seya; Hiroaki Shoji; & Hisaki Ozaki
17th World Congress of Psychophysiology, 24 Sep. 2014 - ダウン症児における音韻意識の形成と発音明瞭度の変化
長島朋子; 小室美歌子; 勝二博亮
日本特殊教育学会第52回大会, 22 Sep. 2014, 高知大学 - 通常の学級に在籍する弱視児への支援
笹沼なつき; 勝二博亮
日本特殊教育学会第52回大会, 22 Sep. 2014, 高知大学 - 【学会企画シンポジウム】 『日本特殊教育学会学術用語集（案）』作成の現状と課題 ―学術用語集の作成からみえてくる特別支援教育研究の動向― (4) 知的障害分野の用字・用語の動向
勝二博亮
日本特殊教育学会第52回大会, 20 Sep. 2014, 高知大学 - 知的障害児の投動作に関する分析的研究
斉藤春香; 勝二博亮
日本特殊教育学会第52回大会, 20 Sep. 2014, 高知大学 - 【学会企画シンポジウム】『日本特殊教育学会学術用語集（案）』作成の現状と課題―学術用語集の作成からみえてくる特別支援教育研究の動向―,(4) 知的障害分野の用字・用語の動向
勝二博亮
日本特殊教育学会第52回大会, 20 Sep. 2014, 高知大学 - 脳血流からみた知的障害児の意思決定過程
溝越彩乃; 勝二博亮; 尾崎久記
第32回日本生理心理学会大会, 17 May 2014, 筑波大学 - 脳血流からみた漢字書字における空書
瀬谷裕輔; 平山太市; 尾上裟智; 神郡裕衣; 勝二博亮; 尾崎久記
第32回日本生理心理学会大会, 17 May 2014, 筑波大学 - 脳血流からみた想起単語の書字表出と利き手
尾上裟智; 瀬谷裕輔; 神郡裕衣; 勝二博亮; 尾崎久記
第32回日本生理心理学会大会, 17 May 2014, 筑波大学 - 脳血流からみた語想起発語と語想起書字
神郡裕衣; 瀬谷裕輔; 尾上裟智; 勝二博亮; 尾崎久記
第32回日本生理心理学会大会, 17 May 2014, 筑波大学 - 文脈情報が表情の注視パターンに及ぼす影響
倉持 光; 平山太市; 勝二博亮; 尾崎久記
第32回日本生理心理学会大会, 17 May 2014, 筑波大学 - Cerebral hemodynamic changes due to facial expression using near-infrared spectroscopy
Hiroaki Shoji; Shiori Onuki; Taichi Hirayama; Hisaki Ozaki
30th International Congress of Clinical Neurophysiology(ICCN2014), 22 Mar. 2014 - ERP study on cerebral integration of audio-visual information in male and female
Taichi Hirayama; Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
30th International Congress of Clinical Neurophysiology(ICCN2014), 20 Mar. 2014 - 事象関連電位からみた視聴覚同時呈示時における顔処理過程の性差
平山太市; 勝二博亮; 尾崎久記
第43回日本臨床神経生理学会学術大会, 08 Nov. 2013 - NIRSからみた表情の違いによる脳血流変化
勝二博亮; 小貫詩織; 平山太市; 溝越彩乃; 尾崎久記
第43回日本臨床神経生理学会学術大会, 07 Nov. 2013 - 言語的コミュニケーションに困難をもつADHD児への集団参加支援
福山剛司; 勝二博亮
日本LD学会第22回大会, 13 Oct. 2013, 国立特別支援教育総合研究所 - 小学生における文章理解力と語彙力との関連
勝二博亮
日本LD学会第22回大会, 13 Oct. 2013, 国立特別支援教育総合研究所 - 幼児のひらがな読み習得と認知機能との関連性における縦断的検討
細川美由紀; 勝二博亮
日本LD学会第22回大会, 13 Oct. 2013, 国立特別支援教育総合研究所 - 重症心身障害事例の能動動作解発における脳血流変化
第39回日本重症心身障害学会学術集会, 27 Sep. 2013 - 体育の授業を通した知的障害児の基本運動スキル獲得－基本運動発達アセスメントを用いて－
勝二博亮
日本特殊教育学会第51回大会, 01 Sep. 2013, 日本特殊教育学会 - 読みと視線移動に困難を示す児童への支援
平山太市; 勝二博亮
日本特殊教育学会第51回大会, 30 Aug. 2013, 日本特殊教育学会 - 近赤外線光トポグラフィからみた表情認知
小貫詩織; 勝二博亮; 平山太市; 溝越彩乃; 尾崎久記
第31回日本生理心理学会大会, 18 May 2013 - 脳血流からみた重症心身障害事例における能動動作解発過程の検討
吉田聖美; 尾崎久記; 勝二博亮
第31回日本生理心理学会大会, 18 May 2013 - 幼児におけるひらがな書字能力と認知機能との関連
郡司理沙; 勝二博亮
日本LD学会第21回大会, 07 Oct. 2012, 宮城教育大学 - 小学生における文章理解力とワーキングメモリ
勝二博亮
日本LD学会第21回大会, 07 Oct. 2012, 宮城教育大学 - 自閉性障害事例における特徴行動と発語出現による変容 -ストレス状態と夜間睡眠との関連-
緑川舞代; 勝二博亮
日本特殊教育学会第50回大会, 30 Sep. 2012, 日本特殊教育学会 - 自閉性障害事例における特徴行動と発語出現による変容,-ストレス状態と夜間睡眠との関連-
緑川舞代・勝二博亮
日本特殊教育学会第50回大会, 30 Sep. 2012, 日本特殊教育学会 - 知的障害児における基本運動の発達評価と体育の授業づくり －基本運動発達アセスメントを通して－
勝二博亮; 齊藤喜紀; 三村和子; 玉川久美子; 冨安智映子; 白土久江
日本特殊教育学会第50回大会, 28 Sep. 2012, 日本特殊教育学会 - 知的障害児における基本運動の発達評価と体育の授業づくり,－基本運動発達アセスメントを通して－
勝二博亮・齊藤喜紀・三村和子・玉川久美子・冨安智映子・白土久江
日本特殊教育学会第50回大会, 28 Sep. 2012, 日本特殊教育学会 - 累積評価がフィードバック関連陰性電位に及ぼす影響 －ADHD 傾向との関連から－
溝越彩乃; 勝二博亮; 平山太市; 尾崎久記
第29回日本脳電磁図トポグラフィ研究会（JSBET2012）, 15 Sep. 2012, 茨城大学 - 累積評価がフィードバック関連陰性電位に及ぼす影響,－ADHD 傾向との関連から－
溝越彩乃・勝二博亮・平山太市・尾崎久記
第29回日本脳電磁図トポグラフィ研究会（JSBET2012）, 15 Sep. 2012, 茨城大学 - Relationship between cognitive functions and reading of Japanese KANA characters in early childhood.
Miyuki Hosokawa; Yukihito Shinohara, Tamie; Matsumura; Hiroaki Shoji
XXX International Congress of Psychology, 22 Jul. 2012 - Relationship between cognitive functions and reading of Japanese KANA characters in early,childhood.
Miyuki Hosokawa; Yukihito Shinohara; Tamie; Matsumura; Hiroaki Shoji
XXX International Congress of,Psychology, 22 Jul. 2012 - 脳血流からみた書字動作とそのイメージ
瀬谷裕輔; 尾崎久記; 勝二博亮
第30回日本生理心理学会大会, 02 May 2012 - 事象関連電位からみた累積フィードバックによる影響
溝越彩乃; 勝二博亮; 平山太市; 尾崎久記
第30回日本生理心理学会大会, 02 May 2012 - ADHD児における社会性支援とその効果の検証（学会・準備委員会合同企画シンポジウム「脳科学は特別支援教育にどう貢献するか？」）
勝二博亮
日本特殊教育学会第47回大会, Sep. 2009 - 地域におけるスペシャルオリンピックスの取り組み
勝二博亮
日本特殊教育学会第47回大会, Sep. 2009 - 振動刺激付加にともなう超重症児の嗅覚受容亢進－近赤外線トポグラフィによる検討－
佐藤記子; 菊池紀彦; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第47回大会, Sep. 2009 - The neural correlates of driving and its aptitude: a NIRS study
Hiroaki Shoji; Hisaki Ozaki
18th International Congress on Brain Electromagnetic Topography, Sep. 2009 - Pregfrontal activity due to probability change of target in go-nogo task
Tsutomu Mizutani; Hisaki Ozaki; Hiroaki Shoji; Haruo Shinoda
18th International Congress on Brain Electromagnetic Topography, Sep. 2009 - 広汎性発達障害児における標的呈示確率変化に伴う運動制御－Go-Nogo課題の反応時間を指標として－
水谷勉; 勝二博亮; 尾崎久記; 篠田晴男
第27回日本生理心理学会大会, May 2009 - 脳血流から見た音楽演奏に関する検討－キーボード演奏とそのイメージ形成について－
尾崎久記; 勝二博亮
第27回日本生理心理学会大会, May 2009 - 脳血流からみた動作模倣とそのイメージ形成
川野邊慧; 尾崎久記; 勝二博亮
第27回日本生理心理学会大会, May 2009 - 聴覚刺激付加に伴う視覚性選択的注意の変容－事象関連電位による検討－
平山太市; 勝二博亮; 尾崎久記
第27回日本生理心理学会大会, May 2009 - 中学生の英単語読み能力と日本語読み速度との関連－phonics学習を通して－
藤田清代; 勝二博亮
日本LD学会 第17回大会, Nov. 2008 - 知的障害児への望ましい運動発達を目指した運動支援 ―「基本運動の発達アセスメントシート」を活用して―
田村睦子; 勝二博亮
日本特殊教育学会第46回大会, Sep. 2008 - 社会性に困難を示すADHD児への個別支援－絵カードによるSSTと認知トレーニングを通して－
勝二博亮
日本特殊教育学会第46回大会, Sep. 2008 - 脳血流からみた重症児の前庭感覚受容－ゆらし刺激を用いて－
佐藤記子; 勝二博亮; 尾崎久記; 菊池紀彦
日本特殊教育学会第46回大会, Sep. 2008 - 事象関連電位による周辺視での形態変化検出
勝二博亮; 尾崎久記
第26回日本生理心理学会大会, Jul. 2008 - 脳血流からみたGo-Nogo 課題の標的呈示確率変化に伴う前頭前野活動
水谷勉; 勝二博亮; 尾崎久記; 篠田晴男
第26回日本生理心理学会大会, Jul. 2008 - 異なるカテゴリー名詞呼称にともなう脳血流反応の変化
古澤知恵美; 尾崎久記; 勝二博亮
第25回日本脳電磁図トポグラフィ研究会, Jun. 2008 - Go-Nogo課題における標的呈示確率変化時の前頭前野血流反応
水谷勉; 勝二博亮; 尾崎久記; 篠田晴男
第25回日本脳電磁図トポグラフィ研究会, Jun. 2008 - シンポジウム２ NIRSが拓く新しい地平 教育への脳科学的接近－理科離れにNIRSで迫る－
勝二博亮
第37回日本臨床神経生理学会学術大会, 21 Nov. 2007, 獨協医科大学神経内科 - シンポジウム２ NIRSが拓く新しい地平,教育への脳科学的接近－理科離れにNIRSで迫る－
勝二博亮
第37回日本臨床神経生理学会学術大会, 21 Nov. 2007, 獨協医科大学神経内科 - 書字運動が苦手で聴覚優位な軽度発達障害児への漢字書字支援
青木真純; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第45回大会, 24 Sep. 2007, 兵庫教育大学 - 近赤外線光トポグラフィからみた超重症児の嗅覚受容
佐藤記子; 菊池紀彦; 八島猛; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第45回大会, 23 Sep. 2007, 兵庫教育大学 - 脳血流からみた超重症児の嗅覚応答―近赤外線光トポグラフィによる検討―
佐藤記子; 勝二博亮; 尾崎久記
第25回 日本生理心理学会大会, 16 Jul. 2007 - MMNからみた知的障害者の聴覚自動処理過程
勝二博亮; 佐藤綾子; 尾崎久記
第36回日本臨床神経生理学会学術大会, 30 Nov. 2006 - 知的障害者における聴覚情報の記憶痕跡形成過程－系列の連続性と規則性がミスマッチ陰性電位に及ぼす影響－
佐藤綾子; 細川(加倉井; 美由紀; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第44回大会, 18 Sep. 2006, 日本特殊教育学会 - 超重症児の支援に向けた近赤外線光トポグラフィ応用の試み－体性感覚受容についての検討から－
藤田友子; 菊池紀彦; 八島猛; 勝二博亮; 尾崎久記
日本特殊教育学会第44回大会, 16 Sep. 2006, 日本特殊教育学会 - 標準刺激の連続性が記憶痕跡形成と崩壊に及ぼす影響－刺激train系列でのMMNによる検討－
勝二博亮; 小川真理恵; 尾崎久記
第24回日本生理心理学会大会, 27 May 2006, 日本生理心理学会 - NIRSからみた単音節語音による言語半球優位性
内田絢子; 勝二博亮; 尾崎久記
第24回日本生理心理学会大会, 27 May 2006, 日本生理心理学会
Affiliated academic society
Research Themes
- Measuring listening effort of hearing-impaired people using JINS MEME, eyewear with a sensor
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Okayama University
01 Apr. 2024 - 31 Mar. 2027 - 特別支援学校（知的障害）の音楽科の授業で活用するデジタル教材の開発
茨城大学
Apr. 2024 - Mar. 2026 - Support methods to improvement the auditory development in infants with hearing impairment
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ibaraki University
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2025 - 生体機能データを活用した知的障害児の授業改善と教師の力量形成の試み
挑戦的研究（萌芽）
Apr. 2020 - Mar. 2024 - レット症候群児（者）の手の常同運動を減少させる効果的で具体的な介入方法の開発
基盤研究（C）
Apr. 2018 - Mar. 2024 - 運動の「ぎこちなさ」を要因とする書字困難児に対する早期支援プログラムの開発
基盤研究（B)
Apr. 2016 - Mar. 2020 - 神経教育学的アプローチに基づく知的障害児の自己決定過程の解明
挑戦的萌芽研究
Apr. 2016 - Mar. 2019 - 読み書き指導に関する幼・小連携カリキュラムの開発
基盤研究（C)
Apr. 2016 - Mar. 2019 - Facilitation of voluntary behavior in children with severe motor and intellectual disabilities: A new approach based on biofunctinal data
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ibaraki University
01 Apr. 2014 - 31 Mar. 2018 - Optimization of motor function in persons with intellectual disabilities
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Saitama University
01 Apr. 2013 - 31 Mar. 2017 - Development of the early intervention program for children with handwriting difficulty
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ibaraki University
28 Apr. 2011 - 31 Mar. 2015 - Assessing anxiety in individuals with autism: towards effective support
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Ibaraki University
01 Apr. 2011 - 31 Mar. 2015 - Neuroeducational approach in the technical education
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Ibaraki University
2011 - 2013 - Neurophysiological approach to special needs education
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Ibaraki University
2008 - 2011 - Research into evidence based education for children with ADHD
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Ibaraki University
2008 - 2010 - Exploration of efficient speech-based instructions for children with autism
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Ibaraki University
2007 - 2009 - Construction of open database of basic electroencephalography data effective to development evaluation for special support education
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Kochi University
2004 - 2007 - Neurocognitive support for children with difficulties in attention
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
IBARAKI UNIVERSITY
2003 - 2006 - The research in practice on acquisition of writing skills and its difficulties : mainly concerning the writing of Japanese character (Hiragana) during first two years in primary school
Grant-in-Aid for Scientific Research (B).
IBARAKI UNIVERSITY
1998 - 2000
Social Contribution Activities
- 土浦日本大学高等学校 模擬授業
lecturer
29 Aug. 2023 - 特別支援学校における自立活動に関する授業改善研修
lecturer
茨城県立下妻特別支援学校, 19 Oct. 2020 - 14 Dec. 2020 - 茨城県立水戸第三高等学校出張講義
lecturer
10 Nov. 2020 - 10 Nov. 2020 - 茨城県教育職員免許法認定講習（病弱者教育総論）
lecturer
21 Aug. 2020 - 21 Aug. 2020 - 茨城県教育職員免許法認定講習（重複・LD等教育総論）
lecturer
19 Aug. 2020 - 19 Aug. 2020 - 水戸市中堅教諭等（前期）資質向上研修講座
lecturer
水戸市総合教育研究所, 18 Aug. 2020 - 18 Aug. 2020 - 中堅教諭等（前期）資質向上研修講座
lecturer
水戸市総合教育研究所, 18 Aug. 2020 - 18 Aug. 2020 - 日立市職員研修
lecturer
16 Jan. 2020 - 20 Feb. 2020 - 発達障害等に関する専門家派遣
advisor
23 Dec. 2019 - 23 Dec. 2019 - 茨城県特別支援学校教育研究会研修会
lecturer
08 Aug. 2019 - 08 Aug. 2019 - 茨城県教育職員免許法認定講習（肢体不自由教育総論）
lecturer
05 Aug. 2019 - 05 Aug. 2019 - 大洗町放課後児童クラブ指導員等スキルアップ研修
lecturer
01 Jul. 2019 - 01 Jul. 2019 - 県立学校教育情報課推進事業研究発表会
lecturer
22 Feb. 2019 - 22 Feb. 2019
Academic Contribution Activities
